个人特质与人际环境对创新能力的影响——基于优秀理工科博士生的研究  

The Influence of Personal Traits and Interpersonal Environment on Innovation Ability:A Study Based on Distinguished Science and Engineering Doctoral Students

作　　者：杜学敏 李林英[3] DU Xuemin;LI Linying

机构地区：[1]北京理工大学人文与社会科学学院 [2]北京科技大学学生工作部心理素质教育中心,北京100083 [3]北京理工大学马克思主义学院,北京100081

出　　处：《学位与研究生教育》2023年第5期79-86,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：中国学位与研究生教育学会课题“对博士生坚持不懈努力学习动机的扎根理论研究”(编号:2020MSA128)。

摘　　要：使用扎根理论研究方法考察19位优秀博士生产出创新成果的经历,发现个人特质与人际环境对创新能力产生影响。促进创新的个人特质包括浓厚的好奇心、雄厚的心理资本、良好的专注力、经验的开放性和利他精神;促进创新的人际环境包括导师高要求、高支持、榜样示范和良好的团队氛围、团队支持。在个人特质与人际环境相互影响过程中产生的个人努力和学术情绪是影响创新的重要因素,个人努力和学术情绪相互影响,其良性互动能够促进科研创新。

关 键 词：个人特质 人际环境 创新能力 博士生 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]