“三全育人”背景下“法律诊所”模式培育大学生法治素养的理论与实践——评《大学生法学常识与法治素养教育研究》  

作　　者：赵亚宇 

机构地区：[1]柳州铁道职业技术学院

出　　处：《教育发展研究》2023年第6期F0002-F0002,共1页Research in Educational Development

摘　　要：“三全育人”教改目标下,对高校法律专业人才培养提出了新的要求。对学生法治素养的培育不能单靠课堂法理阐释和案例分析来实现,而要充分践行“实践育人”的原则,帮助大学生构建实践学习平台,在法律实践中提升对法律理论的认识,积累法律运用实战经验,使其成长为法律素养充足、职业技能熟练、职业道德意识充分的应用型法律人才。

关 键 词：职业道德意识 三全育人 法治素养 实践育人 学习平台 理论与实践 法律诊所 实战经验 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]