中小学劳动教育书院教学模式构建研究  

作　　者：汪晶晶 曾浩 

机构地区：[1]华东交通大学土木建筑学院,南昌330013 [2]江西师范大学教育学院,南昌330022

出　　处：《教学与管理》2023年第15期99-102,共4页Teaching and Administration

摘　　要：当下,中小学劳动教育改革进入瓶颈期,主要表现出师生家长劳动意识淡薄、学生主观能动性较弱和周边资源整合利用较少等问题。书院发展历经千年,书院文化资源凝聚了一个庞大的教育文化体系。其中,书院教学模式是该体系的结晶。该课题研究主要通过解读书院其启发式、因材施教式、“合作+研究”兼容式和“讲会+会讲”交叉式多种教学模式。基于该模式精准定位、侧重互动以及强调德育的特点,构建符合当代中小学劳动教育书院教学模式的路径,即建立开放式教育课程理念、设立劳动课程成长卡、推动“家、校、社”联动及孵化劳动教育基地。

关 键 词：中小学劳动教育 书院教学模式 劳动意识 劳动教育基地 

分 类 号：G631[文化科学—教育学]