美国小学母语教材中的说明性写作--以美国加州教材Treasures为例  

作　　者：戴钟漪 

机构地区：[1]西南大学教师教育学院,重庆400715

出　　处：《语文教学通讯》2023年第19期83-86,共4页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：说明性写作是一种以说明为主要表达方式来解释事物,阐明事理,传递给人以知识的文章体裁。美国从小学一年级便开始训练学生的说明性写作,这类写作教学在美国小学母语教材中具有重要的地位和相当的分量。美国说明性写作的主题形式丰富多元,且具有良好的连贯性、可操作性与交际意识,能够对我国的写作教学起到积极正面的指导作用并提供一些借鉴。

关 键 词：美国母语教材 说明性写作 启示 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]