启蒙应始于纯正 教学应落在素养--以《宿建德江》为例  

作　　者：张艳 

机构地区：[1]百花幼儿园,河南信阳464000

出　　处：《语文教学通讯》2023年第19期87-88,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：诗歌启蒙教育要贯彻“博学而笃志,切问而近思”这一原则,自觉从三个方面切入,将诗歌作品视为特殊的文言文、特殊的文学作品和特殊的文化现象,既用通识性的知识去观照文本,也用专业的知识去镜鉴作品,从而全面、准确、审慎地实现诗歌启蒙教育的目标,发展学生的阅读理解力,促进思维发展,培育文化感受力。

关 键 词：诗歌启蒙 纯正趣味 文化感受力 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]