检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张容容[1] Zhang Rongrong
出 处:《中国成人教育》2023年第5期76-80,共5页China Adult Education
基 金:广州市社区教育服务指导中心重点课题:活化古村文化重塑“黄埔古村大讲堂”品牌项目研究(项目编号:2021SQJY2004);广东省继续教育质量提升工程项目:古村品牌文化活化与传承社区教育示范基地(项目编号:JXJYGC2021FY0443)。
摘 要:传统村落活化已超出了一个村的范畴,是城乡融合共建的过程,通过现代化的理念、技术和方法,使社会文化、经济、文化保护以及居民活动发生联系,使具有传统文化的村庄被重新发掘,以新的形式对外界开放,达到资源共享和发展的目的。传统村落文化活化是乡村文化振兴的一部分,窥视其背后的逻辑,发现存在重理论轻实践、旁观者视角研究、形式多雷同、商业性重于文化性等问题。解决问题应从传统村落文化活化需求源点出发,从乡村建制、村民真实需求以及本地村貌保护的宏观意识加以思考。文章以“黄埔古村大讲堂”品牌项目为例,分析其价值意义,提出以“讲堂”为形式的传统村落文化活化的实施要素与途径,指出传统村落活化不仅是实现社会和文化复兴的一部分,而且可以激发地方文化精神,带动文化与旅游产业构建,促进乡村社会变革。
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.4