张容容

作品数：23被引量：19H指数：2
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基于超高清虚拟视听结合的校企共研特色课程模式研究
《科技与创新》2024年第19期141-144,共4页张容容 徐永志 
广州城市职业学院校级教科研项目(编号:CJRH202202)。
超高清虚拟视听与校企共研结合的特色课程模式关注超高清虚拟视听技术在教学中应用的价值,其应用可迎合学生心理需求、助力提升知识传播效果、优化教学环境。将新技术导入教学中可促进校企合作模式的转变,提出虚实结合的学习场域概念,...
关键词：超高清 虚拟视听 校企共研 课程模式 
传统村落文化活化路径思考——以“黄埔古村大讲堂”品牌项目为例
《中国成人教育》2023年第5期76-80,共5页张容容 
广州市社区教育服务指导中心重点课题:活化古村文化重塑“黄埔古村大讲堂”品牌项目研究(项目编号:2021SQJY2004);广东省继续教育质量提升工程项目:古村品牌文化活化与传承社区教育示范基地(项目编号:JXJYGC2021FY0443)。
传统村落活化已超出了一个村的范畴,是城乡融合共建的过程,通过现代化的理念、技术和方法,使社会文化、经济、文化保护以及居民活动发生联系,使具有传统文化的村庄被重新发掘,以新的形式对外界开放,达到资源共享和发展的目的。传统村落...
关键词：传统村落 文化活化 文化讲堂 校社共建 乡村文化振兴 
基于H5平台的交互书籍设计课程开发与研究被引量：1
《湖北开放职业学院学报》2021年第14期153-154,165,共3页张容容 
广州城市职业学院创新教育课程与教学研究课题“基于H5平台的《交互书籍设计》课程开发与研究”(项目编号:Z170380102)。
随着电子书的问世,相应的电子书籍设计课程呼之欲出。文章抓住电子书的“交互性”特点,探讨书籍概念的外延,打破常规对电子书的狭义理解,确立交互书籍设计课程的授课内容,并通过对交互书籍阅读人群与H5平台优势分析,构建课程模块。旨在...
关键词：H5 交互书籍 课程开发 
三位一体打造中式书籍设计的柔性物感
《广州城市职业学院学报》2020年第3期92-96,共5页张容容 
广州市知识产权试点学校项目(合同编号:穗市监知促合[2019]25号;承担单位:广州城市职业学院)。
自新文化运动以来,中国书籍设计一直在传统与现代性表现中求发展。文章借用“物感说”理论,从立体设计书籍的角度提出如何更深层次地塑造具有中国文化“柔性”精神的物感表现。通过分析柔性物感产生的根源及当下品质,尝试探究其在书籍...
关键词：书籍设计 物感 中国传统文化 中式 
高职艺术类课程翻转课堂面临问题与教学方法研究
《工业设计》2019年第6期43-45,共3页张容容 
广州市高等学校第八批教育教学改革研究项目《突出能力本位的高职艺术类课程翻转教学研究》(项目编号:2017C19)
面对高职艺术类学生就业难、就业层次偏低等问题,各种教学改革手段需引入课堂。翻转课堂教学有其独特的优势,在针对教学效果提升的流程性革命的翻转课堂教学下,学生学习积极性有所提升,然而学生就业所需的复合型、创新型技术技能提升仍...
关键词：能力本位 高职艺术 翻转教学 认识论 
行动导向与翻转课堂结合教学的模式探究被引量：1
《广州城市职业学院学报》2016年第4期86-94,共9页张容容 徐永志 
行动导向教学策略与方法在高职艺术设计类课程教学中的应用研究(课题编号:GDJY-2014-B-b174)
文章着眼于我国高职教育的改革浪潮,以解决教学与就业不对称问题为研究点,将"行动导向"理念与"翻转课堂"形式相结合,引入PMBOK九大知识体系之一的项目整体管理为手段,强调以学生为中心的行动教学,构建教学模式,并以实证研究检验本教学...
关键词：行动导向 翻转课堂 教学模式 项目整体管理 
《漂泊者》中西莫斯·欧阳对文化身份的追寻
《青年文学家》2016年第7Z期111-111,共1页张容容 
《漂泊者》是第一部描写华裔移民在澳大利亚生存和文化身份追寻的小说。由于文化身份的错位,异国他乡的移民遭受了巨大困扰。本论文从霍米·巴巴后殖民主义角度出发,对主人公文化身份的追寻过程展开探讨。从而为各国移民摆脱文化身份的...
关键词：后殖民主义 文化身份错位 重新定位 
从微视角探索微商广告效应与设计对策
《明日风尚》2016年第10期48-49,共2页张容容 
移动互联网的蓬勃发展促发了微商时代的到来,伴随微商而生的广告呈现出碎片化、交互化、亲密化的传播特点,本研究从果敢时代大V店的体验经营、广告推广为例,从微观的角度探索微商广告的效应,并提出微商时代,广告内容设计应具交互性、广...
关键词：微商 广告设计 移动互联网 移动社交平台 
高职《网页设计》课程艺术性与技术性相结合的教学探索被引量：1
《亚太教育》2015年第22期171-172,共2页张容容 徐永志 
高职<网页设计>课程艺术性与技术性相结合教学研究与实践;项目编号:JY2014026
文章主张站在企业用人标准的角度开设课程,从专业的角度出发进行套餐式网页设计课程教学内容设置,通过网络学习平台与积件式课件完善课程教学,以考证与考评相结合检验教学效果,探索一条解决网页设计课程教学中出现的艺术性与技术性相结...
关键词：网页设计课程 艺术性 技术性 模块教学 教学方法 
绘画·摄影·设计作品选登
《编辑之友》2015年第8期113-114,共2页邵晶晶 张思华 郑峰 程家遐 杨婷 仇强 鲁微微 闫宝银 邓焱 黎玉华 陈立新 杨国栋 汪新叶 张慧斌 张容容 
关键词：海报设计 晶晶 公益海报 作者简介 渤海大学 双龙戏珠 大巧 辽宁锦州 
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