单片机课程设计教学改革探究  

作　　者：崔凤英[1] 樊春玲[1] 周春丽[1] 

机构地区：[1]青岛科技大学自动化与电子工程学院,山东青岛266061

出　　处：《大学教育》2023年第4期56-58,共3页University Education

基　　金：2021年山东省本科教学改革项目“基于三阶递进多元协同的创新创业人才培养模式研究与实践”(Z2021176);2020年青岛科技大学教学改革项目“新工科背景下多课程融合的创新实验平台建设和学生培养模式改革”。

摘　　要：单片机课程设计教学目前仍存在不足,文章提出一种新型的开放式教学模式,并从课程设计形式(时间、地点)、设计内容和考核方式等方面对开放式教学模式进行了阐述,同时详细分析了开放式教学模式落地所需要注意的事项。实践结果表明,开放式教学能够大大激发学生的学习兴趣,提升学生实际动手能力,培养学生自主创新精神,满足新工科建设的要求。

关 键 词：单片机课程 开放式教学模式 课程设计 考核方式 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]