高职法律专业《民法》课程课堂革命探索与实践——“三用”“四融合”“五递进”打造有用课堂  

作　　者：许建苏[1] 

机构地区：[1]河北政法职业学院,河北石家庄050061

出　　处：《法制博览（名家讲坛、经典杂文）》2023年第13期160-162,共3页Legality Vision

基　　金：河北政法职业学院2022年一般教育教学研究课题结项成果《高职法律专业<民法>课程课堂革命探索与实践》(ZFJG202212)。

摘　　要：高职法律专业传统的教学模式存在影响学生对理论知识的掌握、难以培养学生实务操作技能、使学生难以适应就业需要等缺陷,为达到人才培养与市场需求对接的高职教育工作要求,应该对高职法律课堂教学进行改革。论文从重构《民法》课程内容、优化教学过程、以“四融合”为指导全面育人等方面进行了探讨,以期更好地实现人才培养与市场需求的对接。

关 键 词：高职 《民法》课程 融合 递进 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]