“电化学综合实验探究”项目教学设计  

作　　者：邹标 洪兹田 王锋[3] 叶桂足 阙锦南 

机构地区：[1]厦门实验中学,福建厦门361116 [2]厦门市翔安第一中学,福建厦门361101 [3]厦门市教育科学研究院,福建厦门361001 [4]厦门双十中学,福建厦门361015

出　　处：《实验教学与仪器》2023年第4期36-39,共4页Experiment Teaching and Apparatus

基　　金：福建省普通教育教学研究室课题“基于科学探究的高中化学课堂学习评价的实践研究”,编号:MJYKT2020-074。

摘　　要：以“电化学综合实验探究”作为项目学习主题,包括数显式一体化电化学综合实验器设计及应用两个任务。应用控制变量法探究“燃料电池的工作原理”“影响水果电池效率的因素”“原电池的影响条件”,利用电解饱和食盐水设计颜色变化的趣味实验和自制家用环保型消毒液发生器。项目式教学让学生真实体验探究过程,实现“教—学—评”一体化,提高教学质量,提升学生化学核心素养和关键能力,进而提高学生发现问题、分析问题、解决问题的综合能力。

关 键 词：数显式 一体化 电化学实验 学习评价 项目式教学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]