“轨道车辆电力牵引仿真分析”课程教学改革研究  

作　　者：洪磊 王俭朴 杨小兰[2] 贾萌 崔嵩 

机构地区：[1]南京工程学院汽车与轨道交通学院,江苏南京211167 [2]南京工程学院机械工程学院,江苏南京211167

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第5期59-63,共5页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年江苏省高校“青蓝工程”课题“先进制造与智能检测技术在车辆工程中的应用研究”(苏教师函[2022]29号);2021年南京工程学院教学改革与建设课题“智慧交通背景下‘交通运输工程学’线上线下混合式教学实践”(项目编号:JXJS2021043)。

摘　　要：分析了“轨道车辆电力牵引仿真分析”课程的特点,并结合该课程在教学中存在的问题,探讨了在教学改革过程中采取的措施:整合理论教学内容,构建关联知识体系;加强教学资源建设,丰富实践教学手段;深挖课程思政元素,与知识育人有机结合;整理分析学生成绩数据,切实把握学生知识掌握情况等。通过上述教学改革创新措施,在近年来的教学实践中取得了良好的效果。

关 键 词：轨道车辆 电力牵引 教学改革 内容整合 教学手段 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]