“编译原理”课程的教学改革实践  

作　　者：邢建国[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学

出　　处：《中国信息技术教育》2023年第10期96-99,共4页China Information Technology Education

摘　　要：作者针对计算机专业“编译原理”课程教学实践中存在的一些问题,提出了在编译原理课程中要引入两个基于λ-演算的小语言,通过对这两个小语言的文法和解释器实现的介绍,使学生了解课程体系结构和课程目标,掌握编程语言重要的基本概念和实现方法,为后续的进一步学习打下基础。

关 键 词：编译原理 λ-演算 解释器 ANTLR 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]