飞行技术专业航图课程教学问题思考与改进措施  

作　　者：王煜坤 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第3期51-53,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：南京航空航天大学金城学院教育教学改革研究项目(2021-Y-10)资助。

摘　　要：航图是飞行技术专业一门重要的基础课程,课程目的是让飞行技术专业的学生深入理解航空地图等内容,具备准确解读和熟练运用航图的能力。基于此,分析航图课程在教学过程中存在的教学方法与学习模式单一、缺乏实践教学环节、课程考核评价模式单一等问题,提出采用多样化的教学方法、采用“三人制搭配分组”学习模式、增加实践教学环节,以及建立基于ASK模型的课程考核评价体系等改进建议,旨在提高航图课程的教学质量。

关 键 词：飞行技术专业 航图课程 ASK模型 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]