一道新高考题的解法探究与背景推广  

作　　者：张君 

机构地区：[1]四川省温江中学

出　　处：《中学数学》2023年第9期15-17,共3页

基　　金：四川省教育科研资助金项目“普通高中拔尖创新早期人才学习品质及其培养研究”(项目编号:SCJG20A125)的部分研究成果.

摘　　要：从一题多解、考题溯源、试题推广和背景分析等角度对2022年新高考Ⅰ卷的解析几何试题进行深度探究.

关 键 词：新高考Ⅰ卷 解析几何 溯源 推广 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]