新文科背景下基于OBE理念的审计学教学改革探索  

作　　者：向薇 

机构地区：[1]汉江师范学院

出　　处：《中国乡镇企业会计》2023年第5期190-192,共3页

基　　金：2022年度汉江师范学院教学改革研究项目“产教融合视角下地方高校应用型审计人才培养模式探索与实践”(项目编号:2022B05);2022年度汉江师范学院教学改革研究项目“新文科背景下思维可视化在审计教学中的运用研究”(项目编号:2022B04)。

摘　　要：本文根据新文科要求精准定位审计教学改革方向,提出了OBE理念指导下的审计教学体系的构建思路。以学生为中心,进行逆向教学设计,利用线上线下混合式教学方式形成课前知识传导、课中知识内化、课后总结延伸。建设成全过程“三阶式”的闭环审计教学,引导学生自学和自我发展,确保教学质量。

关 键 词：新文科 OBE理念 审计学教学 

分 类 号：F239.0-4[经济管理—会计学] G642.0[经济管理—国民经济]