审计学教学

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高职院校审计学教学内容的困惑点与融入理性思维培养的方法
《视周刊》2025年第5期120-120,共1页古扎丽努尔·热合曼 帕如克·帕尔哈提 
在职业教育快速发展的当下,高职院校肩负着为社会输送专业技能人才的重任,审计学作为一门兼具理论与实践的学科,在高职院校财经类专业中占据重要地位。但当前高职院校审计学教学存在诸多问题,影响教学质量与人才培养。一方面,教学内容...
关键词：高职院校 专业技能人才 理性思维培养 审计学教学 理论与实践 人才培养 教学质量 困惑点 
应用型高校审计学教学改革探讨
《教育思想理论研究》2024年第7期49-51,共3页姚懿轩 王方 
广州南方学院2023年校级教学质量与教学改革工程建设项目“《注册会计师(CPA)实务》课程教研室”(XJZL2315)。
随着全球数字化和经济转型的加速,应用型高校的审计学教学面临新的挑战和机遇。本文以当前审计行业发展趋势为背景,探讨了应用型高校审计学教学中的现状与不足。研究发现,实践教学环节、职业道德教育、课程内容、教学资源以及教学评价...
关键词：应用型高校 审计学 教学改革 
应用型高校审计学教学改革创新和发展研究
《中国管理信息化》2024年第14期217-219,共3页丁佳佳 马滕 
2022年度广州新华学院会计学院内部(会计[2022]3号)专业与课程建设项目“审计专业教育教学水平建设——以《审计学》教学为例”(XHKJ2022008);2023年度广州新华学院高等教育教学改革项目“基于虚拟实践提升《公司战略与风险管理》教学质量研究”(2023J052)。
在应用型高校中,审计学作为财会专业的核心必修课程,是财会专业从业者的必备知识,课程范畴广且应用场景丰富,对审计学专业学生来说十分重要。审计学教学改革的创新和发展,对于培养高素质、高能力的应用型人才,提升学科影响力,以及推动...
关键词：审计学 教学改革 应用型高校 
课程思政背景下高校审计学教学改革的实践
《学园》2023年第32期14-16,共3页张晓媛 
广州华商学院2022年“校级质量工程”项目“《内部控制》课程思政教学改革研究”研究成果(项目编号:HS2022ZLGC40);广州华商学院2022年“校级质量工程”项目“卓越审计人才实验班建设”研究成果(项目编号:HS2022ZLGC15);广州华商学院2020年“校级质量工程(重点专业)”审计学重点专业研究成果(项目编号:HS2020ZLGC06)。
目前,少数高校审计学专业在课程教学改革中仍面临少数教师对课程思政的认识存在偏差、少数教师的课程思政教学能力有待提高、专业课程与思政教学融合不足、思政元素融入停留于表层等问题。高校应及时更新理念,深刻认识到课程思政的重要...
关键词：课程思政 高校 审计学 
基于PBL教学模式的审计学教学实践研究
《华章》2023年第9期64-66,共3页谢梦雅 
当前,审计学教学侧重于培养具有实践与动手能力的高素质应用型人才。传统的以“灌输理论知识”为核心的教学方法已不能满足审计学教育的需要。本文通过分析当下创新审计学课程教学模式的必要性,提出围绕“以学生为中心”的教学思路,采用...
关键词：审计学 应用型 PBL教学模式 
多平台相结合实践模式下审计学教学改革研究
《智库时代》2023年第31期163-165,共3页边奕文 
为了有效满足新时期社会应用型技术人才的需要,教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》,其中明确要求各个地方应用型高校应该结合新时期社会发展现状积极开展案例实践教学、项目...
新文科背景下基于OBE理念的审计学教学改革探索被引量：1
《中国乡镇企业会计》2023年第5期190-192,共3页向薇 
2022年度汉江师范学院教学改革研究项目“产教融合视角下地方高校应用型审计人才培养模式探索与实践”(项目编号:2022B05);2022年度汉江师范学院教学改革研究项目“新文科背景下思维可视化在审计教学中的运用研究”(项目编号:2022B04)。
本文根据新文科要求精准定位审计教学改革方向,提出了OBE理念指导下的审计教学体系的构建思路。以学生为中心,进行逆向教学设计,利用线上线下混合式教学方式形成课前知识传导、课中知识内化、课后总结延伸。建设成全过程“三阶式”的闭...
关键词：新文科 OBE理念 审计学教学 
基于翻转课堂模式下高校审计学教学改革探讨被引量：4
《对外经贸》2022年第10期158-160,共3页侯新 张津铖 何倩倩 
翻转课堂相较于传统授课方式而言知识传播效率高。而课程知识量庞大,传播效率低正是审计学的授课痛点。立足于翻转课堂与审计学的特性,探究翻转课堂模式下的审计学教学改革,通过翻转课堂模式下高校审计学教学改革的必要性,分析如今翻转...
关键词：审计学 翻转课堂 教学改革 案例教学 教学创新 
翻转课堂在审计学教学中的适用性分析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第5期192-195,共4页王小芳 
翻转课堂作为一种创新的教学模式,在近几年的高校教学研究与改革中,有较多学者提出了在高校教学过程中应该融入翻转课堂教学模式,因为此种教学模式能够调动学生学习积极性,提高学生自主学习能力,不断提高教师的教学能力和专业素质,将传...
关键词：翻转课堂 审计学 适用性 
合作学习式教学法在高校审计学教学中的应用
《环球慈善》2022年第3期61-63,共3页徐颢 
高等教育是我国教育体系的重要组成部分,在我国社会经济飞速发展的时代背景下,企业对审计人才的需求也在不断提高,做好高校审计学教学显得尤为重要。学生是高校审计学教学的主体,学生的学习状态极大地影响到审计学教学的整体质量,合作...
关键词：合作学习 高等教育 审计学 
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