课程思政背景下高校审计学教学改革的实践  

作　　者：张晓媛 

机构地区：[1]广州华商学院会计学院,广东广州511300

出　　处：《学园》2023年第32期14-16,共3页Academy

基　　金：广州华商学院2022年“校级质量工程”项目“《内部控制》课程思政教学改革研究”研究成果(项目编号:HS2022ZLGC40);广州华商学院2022年“校级质量工程”项目“卓越审计人才实验班建设”研究成果(项目编号:HS2022ZLGC15);广州华商学院2020年“校级质量工程(重点专业)”审计学重点专业研究成果(项目编号:HS2020ZLGC06)。

摘　　要：目前,少数高校审计学专业在课程教学改革中仍面临少数教师对课程思政的认识存在偏差、少数教师的课程思政教学能力有待提高、专业课程与思政教学融合不足、思政元素融入停留于表层等问题。高校应及时更新理念,深刻认识到课程思政的重要性,及时在审计学专业课程思政教学改革中融入法治观念、使命担当意识、职业道德等思政元素,提升审计学专业教师课程思政教学能力,提升审计学专业课程思政教学的协同水平,进一步促进思政元素的精准融入,切实落实立德树人的根本任务。

关 键 词：课程思政 高校 审计学 

分 类 号：C641[社会学]