情感共鸣:助学生走出困境的金钥匙  

作　　者：肖立伟 

机构地区：[1]山东省菏泽市第二中学

出　　处：《山东教育》2023年第11期64-64,共1页

摘　　要：那本来是一堂正常的英语试卷评析课。因为是高中入学后的第一次大考,所以大家都很重视这次考试的结果,然而总有一部分同学“发挥失常”,杨帆就是其中的一位。这次考试对杨帆的打击是显而易见的,从一上课开始,我就发现他趴在课桌上头也不抬地一直在做题,我提醒了他几次,并无效果。

关 键 词：情感共鸣 金钥匙 试卷评析课 走出困境 做题 考试 发挥失常 高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]