大学生健康网络道德观的协同培养机制  

作　　者：朱秀凌 王尧 

机构地区：[1]广东外语外贸大学新闻与传播学院

出　　处：《教育传媒研究》2023年第3期66-72,共7页Journal of Education and Media Studies

基　　金：2021年国家社科基金一般项目“数字时代青少年网络亲社会行为的激励与培育机制研究”(项目编号:21BXW074)的阶段性成果。

摘　　要：大学生网络道德观教育是高校立德树人根本任务的重要抓手,也是建构清朗网络空间的重要依托。本研究以网络道德观为切入点,探究大学生网络道德观教育存在的问题,提出从协同学理论视角出发,通过主体协同、客体协同、介体协同、环体协同四个维度,构建起大学生健康网络道德观的家、校、社协同培养机制,以期能够达到“1+1+1>3”的大学生思政育人效果。

关 键 词：网络道德观 协同学 家、校、社 协同培养 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]