信任学生,发挥转化的作用——论班主任转化后进生的有效途径  

作　　者：浦凤云 

机构地区：[1]合肥市瑶海实验小学,安徽合肥230011

出　　处：《安徽教育科研》2023年第10期122-123,共2页

摘　　要：转化后进生是班主任工作的一项重要任务,但如何找到方法有效地提高转化效果又是一件很难的事,因此在探索转化后进生的有效途径中,我们要重视学生的原生心灵。信任他们有尊重他人、敬爱长辈、崇拜英雄的心理,信任学生有爱家庭、爱班级、爱集体的心理,信任他们拥有正义感和责任心,信任他们有“天生我材必有用”的心理,善于捕捉他们身上的闪光点,善于发现他们原有的美好心灵基础,充分发掘其积极因素,让他们沐浴在师生的关爱之中,他们都能成为国家的栋梁之材!

关 键 词：后进生 信任 利用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]