人工智能时代学生道德教育的机遇、挑战与应对策略  

作　　者：凌枫 

机构地区：[1]闽南师范大学海外教育学院

出　　处：《教育与装备研究》2023年第5期3-8,共6页Education & Equipment Research

基　　金：福建省教育厅2021年度中青年教师教育科研项目(社科类)一般项目“人工智能时代公民道德教育的机遇挑战与应对新策”(项目批准号:JAS21122)研究成果。

摘　　要：以大数据、虚拟现实和智能算法为核心的人工智能技术逐渐融入教育领域,为学生道德教育带来了新机遇和新挑战。人工智能推动学生道德教育在教育模式、教学活动、评价标准等方面迎来创新发展,但同时造成科学技术异化、主流价值消解、网络行为失范等诸多问题。鉴于此,学生道德教育应当与时俱进、改革创新,努力做到发挥科技优势、提升育人实效,增强主体能力、实现人机协作,重视网络道德、优化网络空间,不断提升学生道德教育的育人质量。

关 键 词：人工智能 学生道德教育 机遇 挑战 对策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]