大数据信息时代学校体育文化构建与传播途径研究--评《学校体育文化节的构建与传播》  

作　　者：曾勇 

机构地区：[1]云南民族大学体育学院

出　　处：《人民长江》2023年第5期I0005-I0005,共1页Yangtze River

摘　　要：在大数据信息时代加强校园体育文化建设可以很好地发挥学校体育文化的育人价值,将校园体育文化融入学生体育训练之中,有利于促进学生的身心发展和健康成长。完备的校园文化建设正成为素质教育的重要途径,借鉴西方发达国家的学校体育文化建设经验,以创新和传承中国学校体育文化,通过营造浓郁的校园体育文化氛围,构建起我国学校体育文化建设体系。在这一过程中,要立足于多元文化背景,把学校体育文化艺术化形成特定的文化符号,以增强学生的体育素养。探究学校体育文化的内涵与功能、特点和传播途径等,探究学校体育文化课程的设置、设施建设和体育竞赛活动等现状;改革与创新学校体育文化管理,探究学校传统体育文化价值与传播途径;通过非遗项目建设推进校园体育文化的保护,将校园体育文化融入到学校体育教学之中,以促进学校体育文化的传承和发展,运用传统学校体育精神丰富学生的精神生活。

关 键 词：校园体育文化 学校体育文化 体育竞赛活动 传统体育文化 体育素养 校园文化建设 体育训练 体育文化节 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练] G434[文化科学—运动人体科学]