国内语言学能发展对英语二语习得影响研究综述  

作　　者：宋心荷 安颖 

机构地区：[1]浙江理工大学 [2]浙江理工大学外国语学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2023年第13期50-54,共5页English Square

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“DST视角下二语口语发展中的变异模型构建与应用”(项目批准号:17YJC740001)的阶段性成果之一;浙江理工大学科研启动基金项目“第二语言口语发展中的变异研究”(项目批准号:18112312-Y)的阶段性成果之一。

摘　　要：笔者对2005-2022年收录在CNKI外语类期刊中有关语言学能与英语二语习得的文章进行筛选,得到相关文献共50篇。本文通过梳理国内近17年的文献,从理论和应用两个方面归纳在动态系统理论视域下语言学能发展对英语二语习得的影响,并结合与国外研究的对比,以期为国内语言学能发展提供有益借鉴。

关 键 词：动态系统理论 语言学能 英语二语习得 

分 类 号：H0-0[语言文字—语言学]