缺口理论  

作　　者：从嘉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《青年博览》2023年第10期57-57,共1页

摘　　要：美国卡内基梅隆大学的行为经济学家乔治·洛温施坦提出过一个“缺口理论”。他说,当我们感觉自己的知识出现缺口时,好奇心就产生了。洛温施坦的观点是,知识缺口导致痛苦。当我们想知道一些事却无法实现的时候,就觉得身上长了很痒的疮,不得不抓。要想消除这种痛苦,我们就得把知识缺口填满。利用缺口理论的一个重要要求是在关闭缺口前必须先把它们打开。利用对方知识中的缺口,提出一些他们不知道的事,或者向他们展现他们不知道怎么应付的情境。

关 键 词：知识缺口 施坦 卡内基梅隆大学 好奇心 情境 经济学家 痛苦 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]