数字技术赋能高校美育的价值功能、现实困境与实现路径  

作　　者：谢秋水 

机构地区：[1]北京舞蹈学院图书馆,北京100081

出　　处：《思想教育研究》2023年第4期131-136,共6页Studies in Ideological Education

摘　　要：数字技术的迅猛发展引发了知识呈现和传递的革命性变革,正重塑着包括美育在内的高等教育形态。数字技术的“用户画像”、大规模化、线上线下融合和及时动态等功能,有助于实现高校美育精准施教、资源共享、方式多元和量化评估。不过,数字技术赋能高校美育也面临本领恐慌、数据孤岛、信息茧房、制度短缺等困境,需要在提高师生数字素养、构建数字美育平台、加强技术研发力度和强化数字技术规制等方面形成合力。

关 键 词：数字技术 高校美育 价值功能 实现路径 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]