基层公共图书馆助力中小学班级读书会研究  

作　　者：黄舒连 

机构地区：[1]大岭山图书馆,广东东莞523820

出　　处：《河南图书馆学刊》2023年第4期29-30,33,共3页The Library Journal of Henan

基　　金：2022年度中国图书馆学会阅读推广委员会科研项目“东莞图书馆服务体系末端读书会发展研究”的阶段性研究成果之一,项目编号:YD2022027。

摘　　要：组建读书会是公共图书馆阅读推广工作方式之一,基层公共图书馆组建班级读书会可充分发挥其地域、人才优势,盘活馆藏资源,提高阅读率。文章调查了相关研究现状,阐述了基层公共图书馆开展阅读推广工作与组建读书会的必要性,分析了其组建班级读书会的有利条件,提出了其组建班级读书会的有效方式,以期基层公共图书馆能够不断扩大阅读推广服务范围,实现基层全民阅读目标。

关 键 词：基层公共图书馆 班级读书会 阅读推广 书香社会 

分 类 号：G258.2[文化科学—图书馆学]