基于信息化的阅读教学实施——以寓言故事系列阅读为例  

作　　者：韩颍翠 

机构地区：[1]安徽省阜阳市东城小学,236000

出　　处：《进展》2023年第10期147-149,共3页

摘　　要：“互联网+”时代已经全面拉开了序幕,信息化、大数据、互联网等科技正冲击着人类的思维方式以及对知识和信息的获取途径。信息技术与学科教学深度融合,是教育发展的必然趋势,而智慧平台使小学阅读教学发生新的改变。本文通过对信息化阅读教学实施的意义和价值进行简要的分析,并且指出信息化阅读教学存在教师教学模式落后和教师不注重利用信息资源等问题,通过利用智慧信息阅读平台优化智慧平台的教与学模式、构建互动的线上线下课堂等方式来实现小学阅读教学的实施,以此来推动信息化在小学阅读教学中的重要作用,为阅读教学领域提供一定的学术借鉴。

关 键 词：小学阅读教学 信息化 寓言故事 互联网 

分 类 号：G[文化科学]