“地方学”学科建构的路径探索--以“温州学”为例  

作　　者：何智红 

机构地区：[1]温州职业技术学院,浙江温州325035

出　　处：《福建教育学院学报》2023年第4期89-92,共4页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：温州职业技术学院2022年度校级科研项目“我国高等职业教育政策发展建设的政策工具研究”(课题编号:WZY2022071)。

摘　　要：将“温州学”作为一门独立学科建设,是加强文化建设的客观需求,是弘扬温州文化的强烈诉求,也是推动地方经济发展的巨擘。对独立学科路径进行探索,有其学术意义､社会意义和政治意义。通过文献法梳理“温州学”研究的发展脉络,总结比较独立学科建设的基本条件,发现“温州学”独立学科建设尚处于初步探索阶段,面临内在知识体系建设和外在组织体系建设双重考验。应在借鉴教育学､国内高等教育学等经典独立学科建设成功经验的基础上,明确学科定位,打好学科基础,从“学科方向”“梯队建设”“平台建设”三个维度出发,加快推进“温州学”向独立学科建构迈进。

关 键 词：温州学 独立学科 学科建设 

分 类 号：K29[历史地理—历史学]