智慧课堂下的高中班级管理创新策略  

作　　者：陈雪玲 

机构地区：[1]广州大同中学

出　　处：《师道（教研）》2023年第5期30-30,共1页

摘　　要：“智慧课堂”是通过构建智慧的学习环境,运用智慧的教学方法,让学生用智慧方式解决问题的教学,是促进学生全面发展的教育教学方式。在新型的智慧课堂下,班级管理的策略方法也和传统课堂的班级管理有了很大的不同。一、建设智慧课堂的班级文化(一)教室文化建设教室文化建设要发挥学生的主观能动性,让学生创设具有本班特色的文化墙、班徽、班歌、班训,有计划地开展班级风采展、学习园地、照片墙等。教室文化就是让每一角落都有教育意义,让学生在潜移默化中传递文明、传递正能量。

关 键 词：智慧课堂 班级管理 教育教学方式 班级文化 教室文化 学习园地 传统课堂 班训 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]