依托诗歌教育促进新时代学校美育工作的实践与探索  

作　　者：林文昌 

机构地区：[1]东莞市厚街镇桥头小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第5期97-98,共2页

摘　　要：自2020年,东莞市厚街镇桥头小学师生开始了与经典对话,与诗歌同行,追寻属于我们的“诗与远方”。学校创新诗歌教育模式,以“传承经典+创新诗教”作为两轮驱动;营造诗意环境,开展诗教活动,通过“诗歌+”实现“课程联姻”,经过“班+级+社+校”四级联合推动,以诗育人,以美启真。经过全体师生的共同努力,学校现已成为一所以诗歌文化走心、以诗教特色立校的高品质学校。

关 键 词：学校美育 诗歌教育 以美启真 两轮驱动 特色立校 厚街镇 实践与探索 诗歌文化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]