结构教学法在中药化学课程教学中的实践研究  

作　　者：杨怀瑾 

机构地区：[1]南京市莫愁中等专业学校,江苏南京210000

出　　处：《职业教育》2023年第4期38-41,共4页Vocational Education

摘　　要：在中药化学课程教学中应用结构教学法,教师把握所授知识的逻辑结构、洞悉课程教学的过程结构,使学生掌握本学科的基本理论、专业知识和专业技能及相互间的逻辑关系,并引导学生明确本学科学习的方法结构,将习得的新知与已有的旧知关联起来,建构新的知识体系,提升学生理论理解、知识迁移和技能应用的能力,指导不同层次学生构建合理的知识结构,促进学生形成良好的认知结构。

关 键 词：结构教学法 认知结构 中药化学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]