中职思政课程课堂革命:主要内容与实现途径  

作　　者：黄晓丽 

机构地区：[1]福建工业学校,福建福州350002

出　　处：《职业教育》2023年第4期74-76,80,共4页Vocational Education

基　　金：福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究2021年度课题页(ZB2021100)。

摘　　要：课堂革命就是要在教学的情境下,用革命的思维对课堂教学重新进行审视,使课堂教学发生深刻的变革。从教学生态链、教学生态圈、教学生态系统三个维度分析中职思政课程课堂革命的主要内容,提出从教学理念更新、教学内容变革、教学模式构建、教学方法改革方面,打通教学生态链,夯实课堂革命根基;从推动学校与企业双向并行、专业与思政双向渗透、课堂与社会双向融通等方面,构建教学生态圈,深化课堂革命内涵;从空间和时间两个维度营造教学生态场,扩展课堂革命外延。

关 键 词：中职思政课程 教学革命 内容 途径 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]