“OBE+课程思政”背景下C语言程序设计课程教学改革实践研究  

作　　者：李彩红 黄军杰[2] 李旸园[1] 陈晓范[1] 边倩[1] 

机构地区：[1]西安思源学院电子信息工程学院,陕西西安710000 [2]西安思源学院基础部,陕西西安710000

出　　处：《电脑知识与技术》2023年第9期154-157,共4页Computer Knowledge and Technology

基　　金：陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题(SGH20Y1436)资助,课题名称:“OBE-工程教育认证背景下民办高校本科程序设计类课程创新改革研究”;陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题(SGH21Y0318)资助。

摘　　要：C语言程序设计是信息类专业的一门重要的专业基础课程,在分析了传统教学方式下存在的一些问题的基础上,基于“OBE+课程思政”的理念,文章研究了课程的教学改革,从课程目标重构、课程资源建设、教学过程设计、教学方法改进、评价体系优化及课程结果分析等方面进行了阐述,通过学习成绩分析及目标达成度对比,证明教学改革措施取得一定的效果。文章的研究对相关课程的教学改革具有一定的参考价值。

关 键 词：C语言程序设计 OBE+课程思政 教学改革 

分 类 号：TP3[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]