融媒体背景下教育图书二维码应用的问题与思考  

作　　者：宋钰 

机构地区：[1]北京师范大学出版社(集团)有限公司

出　　处：《传播与版权》2023年第9期50-52,共3页

摘　　要：随着移动互联网的快速发展,二维码作为一种内容丰富、应用场景多元、技术稳定的智能终端入口,在教育图书中得到广泛应用。文章以二维码在教育出版中的应用情况为出发点,基于实践角度总结二维码在应用过程中存在的问题及原因,分析二维码在有机构建出版内容生产网络中的重要作用,提出编辑需要重视图书舆论引导功能,深化整体产品质量意识、融合媒体的全局意识和流程环节的协同意识等建议,以期推进教育出版内容和技术应用的融合互通,助力出版机构融合媒体的一体发展。

关 键 词：教育图书 二维码 教育出版 编辑意识 

分 类 号：G239.2[文化科学]