多元话语分析视角下儿童友好城市形象传播研究  

作　　者：侯贺英[1] 田秀峰[1] 祁艳晶 

机构地区：[1]河北金融学院外语教育教学部

出　　处：《传播与版权》2023年第9期80-83,共4页

基　　金：2023年度河北省高等学校人文社会科学研究项目“多元话语分析视角下儿童友好城市形象传播研究”(项目编号:SZ2023048)的研究成果。

摘　　要：文章在对比积极话语分析、多模态话语分析和隐喻转喻理论后,综合三者的特点和相似点,以积极话语分析为宏观框架,融入多模态话语分析及隐喻和转喻理论,构建多模态认知积极话语分析模型。依据此模型,文章以保定儿童友好城市建设宣传片为例进行多元话语分析,并结合传播学理论探讨保定儿童友好城市形象传播的策略。

关 键 词：多模态认知积极话语分析模型 儿童友好城市 形象传播 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] D669.5[政治法律—政治学]