CBL情景模拟培训教学模式在麻醉学本科实习生中的应用  

作　　者：张生茂 苏楠 云乐天 赵智慧 李娜[2] 

机构地区：[1]内蒙古自治区人民医院麻醉科,呼和浩特010017 [2]呼和浩特市第一医院疼痛科,呼和浩特010030

出　　处：《内蒙古医学杂志》2023年第3期357-358,360,共3页Inner Mongolia Medical Journal

基　　金：内蒙古医科大学教改项目(编号:NYJXGG2022152)。

摘　　要：目的基于CBL情景模拟培训教学模式在麻醉学本科实习生中的应用效果,探讨其对麻醉学本科实习生在临床思维能力和技能培养中的优势及意义。方法选择内蒙古自治区人民医院麻醉学本科实习生20人,随机分为对照组和实验组,每组10人。对照组采用传统的PPT讲授教学方法,实验组采用SST联合CBL教学法。结果两组在培训后理论知识、临床思维能力及技能操作与培训前相比均有明显提高,实验组较对照组在临床思维能力和技能培养方面提高更为显著。结论CBL情景模拟培训教学模式在麻醉学本科实习生中的应用取得良好的效果,值得推广。

关 键 词：情景模拟教学法 案例教学法 麻醉学 

分 类 号：R614[医药卫生—麻醉学]