新高考背景下学生艺术综合素质培养的意义  

作　　者：王中田 吴岩松 

机构地区：[1]秦皇岛市海港区崇德实验学校,河北秦皇岛066000 [2]苏州大学艺术学院,江苏苏州215123

出　　处：《教育实践与研究》2023年第12期22-23,26,共3页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2021年度重点资助课题“高考新政背景下高中艺术教学适应性研究”(课题编号:2101051)研究成果。

摘　　要：新高考背景下小初高艺术教育迎来新的培养目标。分析新高考改革政策和艺术人才的综合素质培养思路,在传统音乐、美术教学课程模式的基础上,提出现代艺术教学过程中学生体会艺术与生活、文化、科技的联系与融合,借助现代教学手段拓展学生视觉、听觉视野,提高学生的审美能力,带动学生参与艺术活动,激发其创作欲望,引领学生运用多种艺术形式表达情感与思想,并获得对艺术学习的持久兴趣,形成基本的艺术素养。

关 键 词：新高考 艺术类考生 综合素质 

分 类 号：G633.95[文化科学—教育学]