新时代背景下资源勘查工程专业应用创新型人才培养模式探究  

作　　者：肖斌 赵忠海 冯明飞 

机构地区：[1]辽宁工程技术大学矿业学院

出　　处：《环渤海经济瞭望》2023年第4期34-36,共3页

基　　金：2021年全国煤炭行业高等教育教学改革研究课题“‘双一流’背景下的煤炭类高校基层教学组织建设与教学管理制度改革与实践”(课题编号:2021MXJG248);2021年教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“地质矿产资源勘查与开发虚拟仿真实验教学平台建设”(课题编号:202102079048);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“面向应用创新型人才培养的资源勘查工程专业虚拟仿真实验教学平台建设与实践”(课题编号:辽教通[2022]166号);2022年度辽宁省大学生创新创业训练计划项目(课题编号:202210147012);2021年度辽宁工程技术大学本科教学改革研究项目“‘资源勘查工程一流本科专业’虚拟仿真实验教学平台探索与实践”(课题编号:[2021]286)。

摘　　要：一、前言资源勘查工程专业传统上以培养能源矿产、金属矿产、非金属等矿产资源勘查评价、开发利用等方面的应用型人才为目标,是一个专门培养地质找矿工作者的专业[1]。随着国家信息技术的高速发展以及对经济质量高发展的要求,党的十九届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,对于高等教育系统的发展,给出了新的要求和指示[2]。

关 键 词：矿产资源勘查 信息技术 远景目标 金属矿产 能源矿产 高等教育系统 五年规划 应用型人才 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] P624-4[文化科学—教育学]