医学人文教育在康复临床及教学中的应用  

Application of Medical Humanistic Education in Rehabilitation Clinical and Teaching

作　　者：姚红芳 许建文[1] 张莉[1] YAO Hongfang;XU Jianwen;ZHANG Li

机构地区：[1]广西医科大学第一附属医院康复科,广西南宁530021

出　　处：《继续医学教育》2023年第3期113-116,共4页Continuing Medical Education

基　　金：广西高等教育本科教学改革工程项目(2021JGA152)。

摘　　要：康复医学是研究有关功能障碍预防、评定和治疗等问题,促进病、伤、残者康复的学科,其目标是改善患者生存质量,提高人的整体功能。医学人文教育在医学生的培养过程中有重要的作用,医学人文与医疗技术是并驾齐驱的。在临床实践中,注重对医学生人文教育的培养,强化人文精神,有利于构建良好的医患关系,促进医学生的全面发展。正确的职业道德规范的形成对医学生职业生涯的影响和意义重大。带教老师良好的示范和指引,对于实习生形成良好的行为规范有重要指导和促进作用。通过对医学生人文教育的加强,引导医学生树立正确的职业道德观,关心、尊重、同情和理解患者,以仁爱之心服务患者,只有这样才能把未来的医生培养成为医术精湛、医德高尚的医生。

关 键 词：医学生 人文教育 临床教学 康复医疗 医德教育 能力培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]