高校曲式课程思政教学探索与实践  

作　　者：刘国辉[1] 

机构地区：[1]贵州师范大学音乐学院

出　　处：《艺术评鉴》2023年第10期100-103,共4页ART EVALUATION

基　　金：贵州师范大学课程思政教学改革研究项目,项目名称:曲式课程思政教学,项目编号:2022KCZS021。

摘　　要：曲式课程是高校音乐专业学生进行音乐分析重点学习的课程之一,其是一门理论性和实践性并重的音乐技术理论课程。主要课程目标是让学生深入了解音乐作品的形式和内容,掌握基本曲式结构的结构类型及结构特点,从曲式结构原则和曲式类型等方面理性认识音乐、了解音乐,进一步揭示音乐作品的内涵,培养学生以曲式的基本理论独立分析音乐作品的能力。课程思政理念是在新时代背景下提出的,在教学过程中培养学生的爱党、爱国情怀,增强学生政治认同和文化自信,有助于学生的德智体美劳全面发展。本文从课程思政理念内涵、课程思政理念的践行原则出发,对高校曲式课程思政进行系列研究,并结合教学实践进行探讨。

关 键 词：高校 曲式 作品分析 课程思政 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]