智能制造背景下工科高职院校学生思政教育路径探究  

作　　者：石月皎[1] 林子琳 刘靖怡[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2023年第6期159-161,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“校企‘双元’育人背景下高职思政课育人效果提升路径研究”(2021MSZ037);2022年广西高校中青年教师基础能力提升项目“乡村振兴战略背景高职院校创新创业服务体系优化研究”(2022KY1065);2022年广西教育科学规划研究课题“财经素养教育教学对大学生发展的增值性评价研究”(2022ZJY2542);2022年广西高校中青年教师基础能力提升项目“高职院校项目化育训融合劳动育人模式的研究与实践——以广西机电职业技术学院为例”(2022ZJY1868);2022年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“职业教育改革背景下高职‘大思政课’内涵式特色化建设研究与实践”(2022MSZ024)。

摘　　要：新一轮的科技革命和产业革命将促使传统制造业向数字化、网络化、智能化方向转型,以智能制造为主攻方向的《中国制造2025》新工业变革会将人类带进了一个全新的发展阶段,也会给人类的思想和生活带来了重大变革。文章运用SWOT分析智能制造背景下工科高职院校大学生思想政治教育前景情况,提出了工科高职院校不仅要培养大学生能掌握社会主义现代化建设所需的高科技水平能力,还要立足中国“智能制造”时代背景,重新审视大学生思想政治教育的重要意义,系统培养符合社会所需的“德才兼备”的高素质技能人才,如此才能更好地推动“智能制造”战略的宏伟目标的实现。

关 键 词：智能制造 思想政治教育 实效性 研究 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]