“双创”背景下高职院校“项目导师制”研究实践——以信息技术类专业为例  

作　　者：王萌 

机构地区：[1]兰州石化职业技术大学

出　　处：《四川劳动保障》2023年第5期93-94,共2页

基　　金：2021年甘肃省高等学校创新创业教育改革基金项目“‘三全育人’背景下软件技术专业‘项目导师制’人才培养模式的改革与创新”。

摘　　要：在“双创”背景下,做好创新创业教育工作,探索创新创业教育发展的新思路,着力培养学生创新精神和创业能力,是高职院校目前及今后相当长时期的一项重要任务。信息技术代表着当今先进生产力的发展方向,新思维、新技术层出不穷,对于信息技术类专业人才而言,创新精神和创业能力已成为提高社会竞争力的必备能力。然而,仅依靠传统的课程体系、师资队伍、实训基地及教学模式,显然无法满足创新型人才培养需要。

关 键 词：创新创业教育 高职院校 社会竞争力 信息技术 创业能力 实训基地 师资队伍 教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]