个性化、特色化“国际会计”课程思政课堂教学模式研究  

作　　者：佟昕 李学森[3] 

机构地区：[1]东北大学秦皇岛分校管理学院,河北秦皇岛066004 [2]东北大学工商管理学院,辽宁沈阳110819 [3]沈阳职业技术学院科技学院,辽宁沈阳110045

出　　处：《教师》2023年第11期126-128,共3页Teacher

基　　金：国家社会科学基金一般项目(21BTJ054);2021年度河北省社会科学发展研究重点课题(20210101028);河北省高等学校人文社会科学研究项目资助(SD2021116);河北省高等教育学会“十四五”规划2021年度一般课题(GJXH2021-230);高校基本科研业务费人文社会科学繁荣项目(N2223004);河北省高端会计人才项目。

摘　　要：文章探讨个性化、特色化“国际会计”课程思政课堂教学模式,通过研究个性化、特色化课程教学模式的内涵,构建个性化、特色化“国际会计”课程思政课堂教学模式,从而分析个性化、特色化教学模式对高等教育的重大作用,以期解决传统课堂教学的弊端,体现新发展背景下的教学理念,促进学科发展。

关 键 词：个性化 特色化 “国际会计”课程思政 课堂教学模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]