小学信息技术课程中协作学习策略的应用研究  

作　　者：李林海 

机构地区：[1]福建省三明市清流县实验小学,福建三明365300

出　　处：《文理导航》2023年第21期91-93,共3页

摘　　要：信息技术课程具有很强的实操性,在信息时代全民信息素养提升的背景下袁从小培养学生基本的信息技术知识与技能袁培养学生的信息素养是小学教育教学工作的重要任务,有关部门对信息技术课程的创新改革给予了高度重视,创新教学策略实现信息技术课程中对学生基础理论、操作技能以及信息素养等方面的全面培养袁是信息技术课程改革的关键目标。基于此,文章以协作学习策略为主,分析了信息技术课程中协作学习的意义及现状,进而具体探讨了信息技术课程中协作学习策略的应用方法。

关 键 词：信息技术课程 协作学习 任务 评价 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]