人工智能驱动的高校思政课教学范式转型及其路径  

The Transformation and Path of the Teaching Paradigm of Ideological and Political Courses in Colleges and Universities Driven by Artificial Intelligence

作　　者：颜佳华 高超 YAN Jia-hua;GAO Chao

机构地区：[1]湘潭大学马克思主义学院,湖南湘潭411100

出　　处：《岭南学刊》2023年第2期42-48,共7页Lingnan Journal

基　　金：国家社科基金思政课研究专项项目《人工智能驱动的高校思政课教学模式创新研究》(编号:20VSZ041)。

摘　　要：人工智能技术全面而深刻地改变了人们改造主观世界的方式和路径,新时代高校思政课要主动适应教学环境变化,充分发挥人工智能技术对高校思政课教学改革创新的“赋力”“赋能”“赋值”作用,积极推进高校思政课教学范式的创新和转型。人工智能驱动的高校思政课教学在本体论、认识论和方法论层面上实现了对传统教学范式的扬弃和超越,构建了“人工智能+思政课”的未来高校思政课教学范式,实现了高校思政课全过程、全要素的转型升级,将有力推动高校思政课高质量发展。要以课堂为中心,推进高校“人工智能+思政课”教学改革创新;以服务教学为指向,建设“人工智能+思政课”教学支撑体系;以多元协作为保障,构建“人工智能+”高校思政课治理格局。

关 键 词：“人工智能+思政课” 高校思政课 教学范式 创新 改革 

分 类 号：D64[政治法律—政治学]