高校图书馆信息素养全过程教育的实践与探索——以咸阳师范学院为例  

作　　者：刘凤琴[1] 

机构地区：[1]咸阳师范学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2023年第6期30-32,共3页

摘　　要：信息素养教育是高校人才培养的重要途径和重要组成部分,也是深化创新创业教育的实践依托。高校图书馆是实施信息素养教育的重要阵地。本文以咸阳师范学院为例,通过新生入馆教育、文献检索课、微服务、专题培训与讲座等多种途径来实现信息素养全过程人才培养教育,从而提升人才培养质量,把创新精神和学习能力贯穿到人才培养各环节。

关 键 词：高校图书馆 信息素养教育 人才培养 

分 类 号：G258.6[文化科学—图书馆学] G252.7