安全工程专业留学生专业课程授课模式探索——以安全管理学课程为例  

作　　者：李忠辉[1,2,3] 刘晓斐[1,3] 王恩元[1,3] 王亮[1,2,3] 蒋静宇[1,2,3] 史波波[1,3] 朱金佗 沈荣喜[1,3] 张伯权[1,3] 

机构地区：[1]中国矿业大学安全工程学院,江苏徐州221116 [2]中国矿业大学煤矿瓦斯治理国家工程研究中心,江苏徐州221116 [3]中国矿业大学/煤矿瓦斯与火灾防治教育部重点实验室,江苏徐州221116

出　　处：《高教学刊》2023年第8期54-57,共4页Journal of Higher Education

基　　金：中国矿业大学2021年教学研究项目重点项目“‘五育并举、融合育人’安全工程专业一流拔尖人才培养模式构建与实践”(2021ZD06);中国矿业大学2021年“动力中国·课程思政”教学改革示范项目“安全工程专业主干课程教学团队‘动力中国·课程思政’示范项目”(2020KCSZ01);中国矿业大学2022年“动力中国·课程思政”教学改革示范项目“安全工程‘动力中国·课程思政’示范专业”(2021KCSZ01);中国矿业大学研究生教育教学改革研究与实践项目重点项目“安全学科专业型硕士研究生产教融合机制与基地建设研究”(2021YJSJG036)。

摘　　要：随着我国科学技术及经济社会快速发展,越来越多的外国留学生选择来中国留学。伴随留学生规模逐步增大及留学结构、层次的多样化,对留学生教育管理及专业课教学的规范化需求越来越迫切。该文以安全工程专业留学生培养为例,结合安全管理学课程目标导向性授课任务实施过程,研究留学生专业课的课程内容优化、授课模式和考核方法等内容,提出安全工程专业留学生专业课程授课模式,并进行实际应用取得良好的授课效果,为留学生专业课教育及培养提供借鉴和参考。With the rapid development of science and technology,economy and society in China,more and more foreign students choose to study in China.With the gradual increase of the scale of foreign students and the diversification of the structure and level of foreign students,the demand for the standardization of foreign students’education management and professional course teaching is becoming more and more urgent.Taking the training of international students majoring in safety engineering as an example,this paper studies the curriculum content optimization,teaching mode and assessment methods of international students’professional courses,puts forward the teaching mode of international students’professional courses,carries out practical application,and achieves good teaching effect,which provides reference and reference for the education and training of international students’professional courses.

关 键 词：安全工程 留学生 专业课 授课模式 人才培养 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]