授课模式

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基于教育帮扶场景助推教师数字化教学能力提升的实践——以探索“双师”授课模式为例
《中国信息技术教育》2025年第6期95-99,共5页陈家权 
广东省教育科学规划2025年度中小学教师教育科研能力提升计划项目“基于帮扶共同体的教师数字化教学能力培养对策研究”(项目编号:2025ZQJK012)的研究成果。
本文以广东省“名师课堂”实验区(广州市番禺区)为研究样本,聚焦教育帮扶场景,以“精准需求匹配、名师引领开发、教学能力提升”为理念主张,探索如何通过名师名课资源协同开发与教学实践,有效提升受援教师数字化教学能力,推动两地“双...
关键词：数字化教学能力 “双师”授课模式 名师名课资源开发 
教育信息化背景下音乐文化教育的路径探索——评《高校音乐教学与多媒体技术应用研究》
《中国电化教育》2025年第2期I0005-I0006,共2页郭晓晴 
音乐是一门以听觉感官为载体的艺术学科,其与语言、自然科学等学科的教学方式存在明显差别,这是由音乐艺术本身特点决定的。进入教育新时期,传统音乐教育模式已经不能满足人才全面发展的要求,以多媒体为代表的信息技术在音乐教育领域则...
关键词：教学信息资源 呈现形式 艺术学科 信息技术 多媒体技术应用 高校音乐教学 通讯技术 授课模式 
面向未来,培生BTEC为技能人才培养提供解决方案
《留学》2025年第2期22-25,共4页姜乃强 王昭媛 
穿上自己设计的服装,走上国际时装秀的T台,北京爱迪学校艺术设计专业学生范子娇的感悟是:“BTEC的学习不仅让我增长了知识,更让我收获了实用技能,并为未来的职业发展奠定了基础。”主攻服装设计方向,从面料实验到立体剪裁,从项目规划到...
关键词：高校教育资源 BTEC 实用技能 中央美术学院 立体剪裁 授课模式 技能人才培养 时装秀 
面向科教融合的“自适应控制”多平台协同授课模式改革探究
《工业和信息化教育》2024年第12期70-74,共5页周鑫 鲁峰 张天宏 
2023年南京航空航天大学研究生教育教学改革专项“优质教学资源建设”(项目编号:2023YJXGG-A02);2023年南京航空航天大学教改项目“航空发动机控制原理基础课程教学团队建设”(项目编号:2023JG0503T)。
为进一步深化教育改革,针对科教融合背景下传统单一教学模式难以满足新时代教育需求的问题,以“自适应控制”课程为例,提出多平台协同授课模式改革探究,介绍了课程特点,提出了改革措施,并介绍了预期产生的效益及课程改革的意义,助力我...
关键词：科教融合 自适应控制 多平台协同授课 教学改革 
任务导向法在食品营养学课程互动教学改革中的应用
《中国食品》2024年第22期6-8,共3页沈淑铃 郑小林 宦晨 
国家一流专业(食品科学与工程专业)(1110XJ0522201)。
食品营养学是全国各高校食品专业的必修课程,兼具科学性、社会性和实用性,渗透于农业生产、食品工业、国民健康等各个领域,是实现“健康中国”战略目标的坚实保障,与国计民生关系密切。在大健康背景下,食品营养学的理论、科研和应用高...
关键词：食品营养学 国民健康 教学改革 教学效率 授课模式 必修课程 显著成效 战略目标 
“教—学—评”一体化下的小学英语教学策略被引量：1
《教育》2024年第28期97-99,共3页苏水琴 
永安市基础教育科学研究2023年立项课题“基于‘教—学—评’一体化的英语教学实践研究”(课题编号:YAKT2023057)的研究成果之一。
在小学阶段的英语教学中,系统、高效、全面的教学模式,不仅关乎学生语言基础的扎实性,同时还决定了他们的跨文化意识能否顺利形成,对后续的语言学习效果带来决定性的影响。“教—学—评”一体化模式遵循生本原则,教师将教学重心放到学...
关键词：教学重心 学习技能 动态反馈 一体化模式 英语教学策略 授课模式 跨文化意识 动态表现 
现代土木工程专业课程教学改革的着力方向
《齐齐哈尔高等师范专科学校学报》2024年第5期118-120,共3页柯世堂 张丽芳 赵杏 吴瑾 林大地 
江苏省高等教育教改项目“民航特色高校土木类专业卓越人才培养体系研究与实践”,项目编号:2023JSJG272。
本文深入探讨现代土木工程教育在“新工科”背景下的发展方向和重点。指出土木工程专业课程在培养学生全面认知专业、激发学习兴趣、明确学习方向方面发挥着至关重要的作用。然而,现有课程在教学内容、方法和考核体系上存在不足,需要进...
关键词：土木工程 高等教育 线上教育 授课模式 
“教—学—评”一体化下的初中化学教学策略被引量：1
《天津教育》2024年第22期147-149,共3页刘成业 
在遵循学生认知建构规律的基础上,“教—学—评”一体化的授课模式更侧重于三者的相互融合与共同发展。在“教—学—评”一体化模式中,初中化学教师会以真实学情为基础,预设适合学生的学习目标,并动态监控学生的学习过程。三者之间的内...
关键词：师生关系 认知建构 教—学—评 动态监控 可持续发展 学情 一体化模式 授课模式 
中外合作授课模式在《动物生理学》教学中的应用启示——以广东海洋大学为例
《当代畜牧》2024年第8期77-80,共4页巨向红 康恺 于志超 闫书平 雍艳红 
2021年广东海洋大学教育教学改革重点项目“新农科背景下五年制动物医学专业培养体系重构及优化研究”(010201052101)。
动物生理学是动物医学、动物科学和水产养殖等专业的基础课,主要讲授健康活体动物生命现象及其发生规律。该课程教学效果对学生专业思想的稳定和专业基础知识的培养至关重要。探索旨在增加趣味性、新颖性和特色性的课堂教学模式对提高...
关键词：中外合作授课 动物生理学 启示 
新工科背景下以创新为导向的授课模式的探索与思考
《化工管理》2024年第24期61-65,共5页李凯华 梁芸亭 
文章提出了一种新工科背景下以创新为导向的授课模式,该模式采用线上线下互动式授课形式,以工程案例和创新项目为教学驱动,结合高维度、多元素的教学评估体系,旨在夯实学生的专业知识,并有效提升其创新思维和实践能力。文章以流体力学...
关键词：新工科 新型授课模式 教学评估体系 
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