云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 必修课程

必修课程: 作品数：3237被引量：3024H指数：18; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：张锐郑立新章建跃冯新瑞程海奎更多>>; 相关机构：北京师范大学福建师范大学南京师范大学河北师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金中央级公益性科研院所基本科研业务费专项江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>

高中历史必修与选择性必修课程衔接问题探究: 《中华活页文选(高中版)》2025年第7期0136-0138,共3页王瑶; 高中历史教学中的必修与选择性必修课程衔接是提升学生历史学科素养的重要环节。随着教育体制的不断改革与发展,如何有效地衔接这两类课程,成为历史教学中的一项关键议题。必修课程主要为学生提供基础性的历史知识框架和核心概念,而选...; 关键词：高中历史必修与选择性必修课程课程衔接

名篇名句默写: 《中学生阅读(高考版)》2025年第4期20-23,共4页石占国; 备考指导高考名篇名句默写题涉及的古诗文,主要出自《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称新课标)的附录1《古诗文背诵推荐篇目》,共有72篇古诗文,其中有32篇文言文、40首诗词曲。按照课程类别划分文言文背诵推荐篇目...; 关键词：古诗文选修课程学业质量必修课程新课标硬性要求备考指导名篇名句

大单元教学在高中历史选择性必修课程中的运用: 《中学历史教学参考》2025年第11期8-10,共3页郭春生; 统编高中历史选择性必修具有内容覆盖面广、时空跨度大、知识点密集等特点,教师如果按常规方式进行教学,把一个单元的各课分开来讲,既费时又难以收到良好的教学效果。其中,选择性必修2第五单元“交通与社会变迁”以“交通”作为内容主题...; 关键词：选择性必修交通与社会变迁高中历史大单元教学

高中历史必修课程强化课程思政的实践探究: 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期150-153,共4页闫青; 宝鸡市“大思政”教育教学研究项目。课题名称:《高中历史必修课程强化课程思政的实践探究》(课题编号:BJDSZ-2024YB15)阶段性成果。; 在新时代全面推进课程思政的教学背景之下,高中历史教材拥有丰富多彩的历史人物故事,并且其中蕴含的复杂社会变迁为思政育人提供了较好的途径,高中历史教学为开展课程思政开辟了新的渠道,然而值得注意的是,当前的高中历史必修课程过于...; 关键词：高中历史强化课程课程思政教学实践

数字的“秘密”与“秘密”的数字——《祝福》另类解读及在必修课程教学的探索: 《语文学习》2025年第3期4-10,共7页鲍道宏钟斌; 统编高中语文教材必修下册第六单元课文《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》。鲁迅晚年提到《彷徨》时说:“技术虽然比先前好一些,思路也似乎较无拘束,而战斗的意气却冷得不少。”还对自己的小说创造有个概略的述评。; 关键词：鲁迅高中语文必修课程彷徨祝福

涉化类实验室安全教育必修课程建设:审视与建议: 《实验技术与管理》2025年第3期238-245,共8页王启立吴祝武艾德生张然袁玲; 中国高等教育科学研究规划课题重大项目(22SY0108);教育部实验教学和教学实验室建设研究项目(SYJX2024-005);教育部科技政策课题(264-57230000124);江苏省高等教育教改“重中之重”项目(2023JSJG027);江苏省高校实验室研究会课题重点项目(GS2022ZD10);中国矿业大学实验技术研究与开发重大项目(S2023Z001);中国矿业大学教学研究与改革专项重点项目(2024JY003);中国矿业大学研究生教育教学改革研究面上项目(2025YJSJG058)。; 该文针对“高校涉化类实验室安全教育培训如何有效开展”这一热点问题,全面分析国内外高校涉化类实验室安全教育现状,审视当前存在的薄弱环节,以实验室安全教育领域“落实立德树人根本任务、贯彻全国教育大会精神、发挥思政引领作用”...; 关键词：涉化类实验室实验室安全教育必修课程教学参考与指导课程设置建议

翻转课堂模式在研究生专业必修课程教学中的实践--以“高等激光物理学”课程为例: 《物理与工程》2025年第1期123-129,共7页张远宪徐庆波杨睿孟伟东; 云南省研究生优质课程“高等激光物理学”(2022SJYZKC06);云南省科技厅云南大学双一流建设联合专项重点项目(202301BF070001-002)。; 翻转课堂是现代高等教育的研究热点,本文以云南大学光学专业研究生专业必修课“高等激光物理学”为例,探讨如何在研究生专业必修课程教学中有效地融入翻转课堂模式。实践表明,在少课时、难度大的课程中使用翻转课堂模式能够有效地提高...; 关键词：翻转课堂模式研究生专业必修课教学改革

造物润心:让每一个生命因创新而精彩: 《北京教育(普教版)》2025年第2期26-27,共2页何斌; 高中通用技术课程是以培养学生创新设计能力和动手实践能力为特征的国家必修课程,以设计学习和操作学习为主要特征。北京市第八十中学坚持“造物润心”的理念,即通过“造物”的技术活动来实现“润心”的育人效果,能够让学生从“愿造”...; 关键词：育人效果润心创新设计能力动手实践能力操作学习必修课程高中通用技术课程造物

江西新余:构建全方位健康教育新格局: 《中国卫生》2025年第1期110-111,共2页易凌炜; 近年来,江西省新余市把健康教育作为建设健康新余的首位工程来推进,通过做实阵地宣传、做好媒体宣传、做活社会宣传、做出特色宣传等措施,努力构建全方位的健康教育新格局,满足居民对健康知识的需求。打造4个主战场打造职能部门主战场...; 关键词：干部理论学习新格局党校主体班阵地宣传江西省新余市媒体宣传江西新余必修课程

民办院校应用型人才培养视域下问题驱动法在《大学数学》教学中的应用研究: 《内江科技》2025年第1期129-130,共2页陈晓花; 甘肃省教育科学“十四五”规划课题“民办院校基于应用型人才培养的线性代数分类教学改革与实践”(项目编号:GS[2021]GHB1806)。; 应用型人才的培养是民办院校的首要任务之一。大学数学是高等院校教学中一门重要的必修课程。结合多年大学数学教学经验,分析了大学数学课程现有教学模式存在的弊端,提出将问题驱动教学模式应用于大学数学的教学过程中,充分激发学生主...; 关键词：民办院校高等院校教学数学素养问题驱动法大学数学教学大学数学课程应用型人才培养必修课程

必修课程