小学思想品德建设与教师“双培养”机制建设相融合探析  

作　　者：曹生财 

机构地区：[1]武威市凉州区会馆巷小学,甘肃武威733000

出　　处：《进展》2023年第9期184-186,共3页

基　　金：2022年甘肃省中小学校党的建设研究课题“小学思政建设与教师‘双培养’机制建设相融合的策略研究”阶段性成果,课题立项号,GSZXX2022B27。

摘　　要：作风优良的思想品德建设工程并非一蹴而就,而应循序渐进地从娃娃抓起,小学阶段学校应利用好家校社三者合力,以“青蓝工程”带动教师“双培养”机制的落实,依靠“四有”教师队伍,进行高质量的育人教育,刮起德育新风。

关 键 词：小学思想品德建设 “双培养”机制 德育 “青蓝工程” 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]